規劃建議：美國本科留學申請，從初中至高中該怎樣部署？

美國本科留學申請是一件復雜的事情。

不僅要求提供學生的平時成績，就是我們常常描述的GPA，語言考試成績，即托福成績等相應成績。當然選擇美國留學，托福成績要更有優勢，還要具備美國標準化考試成績，即SAT或ACT的成績。現在不少學生還會提供在某些條件下具備更強競爭力的AP考試各科的成績。

此外，美本申請的活動，文書編撰和材料的打磨也很考驗人。美國不同的大學系統，擁有差異化的文書要求，每一所不同院校又涵蓋不同的各自附加文書題目。

美國本科留學錄取不僅是成績，成績只是其中的一個方面，它還要求你的申請材料，能證明你是一個全面的人，同時又是一個擁有獨特個性的人。

或具備超強領導力，具有社會責任心，勇于擔當的人，或是熱愛體育運動，最好是相關體育專長，或者學術水準格外豐富的，競賽大獎的獲得者，或是特別有趣的人，給你所在的社區帶來不一樣的體驗等等。

總之是一個較全面的人，同時，又是差別于其他人具有獨特性質的人。

大家從決定至美國入讀本科開始，就注定踏上了一條艱辛的路。美國雖不像世界其他國家一考定終身，但美國本科留學申請的壓力，對于大家能力方面是一個更高的挑戰，必須早進行規劃。

大家如果三年后只是要進入美國排行前50名的大學，標準化考試（托福，SAT或ACT）成績要求并不高。

托福只要考過100分，有SAT或ACT成績做背書，其他方面材料更加充實一些，就有很大希望。

大家如果想要沖擊前30名的大學就比較困難，務必要做好除考試成績等硬性指標外的軟性指標，如何展現自己其他方面的優秀或者與眾不同顯得更重要！

接下來，優弗教育先將留學規劃的核心要素進行了分類，分別為教育背景及GPA成績，標準化考試成績，課外活動及競賽榮譽獎勵等三大類。

美國本科留學：教育背景及GPA成績

高中所在的學校，GPA成績，獎項，考試成績、AP課程等等。

國外的某些高校對其國內的高中，選擇也有一定的傾向性，比如布朗大學在中國大陸的錄取基本上就集中于北京，上海，南京等地。

我們常說得GPA者得OFFER，美國本科留學GPA成績應是全部成績中最重要的。

以UC學校為例，加州系統大學針對于GPA的標準尤為嚴格，總體要求不能低于3.0。有個別學生收獲錄取，但后來提供的高三下學期成績單出現總體低于3.0的狀況，也有個別被學校撤回OFFER。

另一個極端情況便是掛科。

如果存在掛科的同學，美國本科留學基本上想申請前50的學校就是挑戰很大的事情了。所以準備名校申請的學生必須要提升對其GPA成績的要求。

如何提升自己的GPA成績呢？

美國高中是九至十二年級，對應至國內即是要求提供初三至高三的成績。你也不妨與申請的大學聯系，告知你高中的真實情況，只提供高中三年的考試成績。

美國本科留學在評估申請者學術背景的時候，GPA成績一般是與課程難度放在一起綜合考量。在常見的推薦表格中，就有針對課程難度的評估。想要讓自己的GPA成績更具說服力，最好有相應的年級排名進行支撐。AP課程成績較優質的話，在未來進入大學之時，可以兌換學分，同時也可以看出你學習能力的高低，能否適應美國大學的學習，也是一個重要的參考指標。針對于學校成績的持續努力是在這一時期絕不能放松的。假設前期成績不大理想，也不要氣餒，大學除審核總體的GPA成績，學校也會審核你幾年成績的趨勢。

美國本科留學：標準化考試

標化考試分為語言考試（托福等），學術考試（SAT或者ACT）。想要申請U.S.News排名前50左右的學校，基本都要提供語言成績和學術考試成績。

托福每個月都包含幾場考試，但由于考生太多，還是會出現常常搶不到考位的狀況，尤其是每年下半年。所以規劃好考試后必須要提早注冊報名。

高一建議最早是明年二三月份進行考試比較合理，因為：

你可以在托福考試的籌劃上有一個較系統的學習，尤其是基礎和語言能力。

充分利用寒假時間進行集訓和做題模擬。

時間相對較寬松。

美國本科留學托福考試的特點：

它和國內的題海備考方式差異很大，它格外強調能力提升和語言習慣上的處理，因此要考量到相應的理想成績，必須要有充分的集訓和規劃。

美國本科留學學術考試：

SAT，ACT一年都只有五次，大家必須要做好相應的規劃。

一般而言閱讀速度較快，科學分析能力較好的，結合目標院校的規則，建議ACT。閱讀較細致，詞匯量較大，文學作品閱讀較多的更適合SAT。

優弗教育建議大家爭取高一結時有一個較理想的托福成績，建議托福90分以上，可以啟動SAT或ACT的復習，利用高二的一年把學術考試攻克，這樣就能夠從容應對高三開始的美國本科留學申請。

美國本科留學前20，30的大學此兩類考試需要何種分數呢？

托福105+（口語24+），SAT1500+或者ACT32，AP3到6門，滿分5分，低于4分的成績不報送。

高二暑假參加美國夏校課程，收獲學分A（高一后暑假也能去，更優佳）活動主線清晰，能反映學生的優點。

文書質量優良，學校和專業選擇精準，目標學校與學生活動，文書匹配。

美國本科留學：課外活動

學科研習

社團活動的創辦和主持

學科競賽活動

社區公益活動

體育鍛煉的堅持

國際化背景經歷（交換生或者夏校）

興趣愛好

學科研習：

比較適用于對未來專業申請方向很明確的學生，形式可以是科研課題研究，實習等等。

科研學習同樣擁有別的一些形式，不妨去聯系一些科研院所和高等院校，尋找到實習的機會。

社團活動：

社團活動很大程度取決于學校本身擁有的資源：國際學校的社團一般相對豐富一些，公立學校主要面向的是高考，對于社會活動的重視程度相對較低。一般社團活動建議同學們挑選一至兩個感興趣的參加，不建議量大而不精。

當然，如果感興趣的東西學校未設置，那建議自己創建一個，這項工作對其學生的挑戰是比較極致的。成功和失敗都沒關系，招生官總能從中挖掘出正面的信息，但你要做好總結與反思。

學科競賽活動：

Common系統里最多可填寫5個獎項。榮譽獎勵，例如奧林匹克競賽項目，是申請名校的敲門磚，一個拿的出手的獎項，足以作為你教育背景的佐證。

當然，收獲真正含金量精良學科國際競賽金獎的學生，大都進入了最頂級美國大學。但永遠只是個位數，大家千萬不要焦慮。

社區公益活動：

美國本科留學申請公益活動涵蓋自己生活的社區，囊括自己學習的學校，囊括自己的家庭，當然也涉及去山區學校支持，去圖書館擔任管理員等等。

在美國高中，會對其學生的社區服務時間有強制時間要求，國內這方面資源也很多，走這條路的同學，重點應放在持續的時間，而不是從事了多少個。對其義工等等付出時間和精力的事情而言，是為做而做？還是為了處置對方的需求？還必須考慮在過程中有何的提升和收獲。

育鍛煉的堅持：

美國本科留學美國大學最看重的一個方面。

當然你擁有優秀的成績更具說服力。沒有也無關系，你一定要有一，二項長期堅持的項目，給你帶來健康的體魄，同時給你帶來學習的思考。

國際化的背景或者經歷：

類似交換生，海外志愿者，富有特色名校的夏校，這些含金量精良的項目在申請中很能加分，而短期的游學項目，Summer School等，對申請沒有任何幫助。

美國本科留學申請關于活動，要避免形式主義，切勿忘記初衷。

活動是為了提升能力，養成國際化視野，收獲解決問題的能力，團隊合作能力，領導力，任務管理能力，時間管理能力等等，是為把自己打造成擁有核心競爭力的人，而不僅至是作為申請者完成任務。

興趣愛好：

申請規劃當中最后一個要素就是興趣愛好。如果同學有優良的興趣愛好就一定要發展起來，最終會變成美國本科留學申請的競爭力。

小編講述了這七項課外活動。競賽榮譽獎勵和興趣愛好，優弗教育覺得大家總體需要把握一個原則，那就是從自己的興趣愛好出發，長久堅持地做好一兩件事是最重要的。

美國本科留學申請，我們一定要珍惜時間，遵循自己規劃的一步一步走好。至高三開始申請之時，只要大家用心，專心，耐心的去把這三年的每一步都扎實走好了，把這些都撰寫進你的申請材料中，收獲一定會超出你的預期。

優弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規劃執行團隊”。在優弗獨具特色的“雙團隊”指導下，具備專業性，聯動性以及高執行力這三大特點，讓整體規劃突破傳統留學導師架構，真正突顯每一位導師在學生身上可發展力，可塑造力，從而將服務做實，做精，做細！！！